【福中心语】大家好，我是飘飘

大家好，我是飘飘

            对于附中的许多学生而言----不管是已毕业的，还是仍在读的,提起马洪涛，未必人人知道；但若提起飘飘，知道人反而更多。作为事主本人，我也不清楚，这个“美名”是自何时而起，又缘何而来，亦不知这些大小熊孩子们是如何一届届口耳相传，使之流传至今的。

     从教20多年里，教过各种班级，从最开始的初一，初二生物，到后来的高中振华班，普通平行班，高考补习班，到学优班和实验班……经常跨学年、超课时上课，最多的时候，曾经同时教8个班！

   但不因为班级多而放低要求，对自己和学生都是高标准，严要求。班级的成绩都还是不错的，尤其是2008年蒋胜千更是获得省状元。跨学年备课讲课累，但是有助于全面领会，融会贯通；一个案例举八遍，口干舌燥，但是有助于去粗取精，不断提升！课堂上不敢说妙语连珠，但却从来是笑语欢声。如果我说，连点名我都能点出兴味来，你信么？师生们本已压力山大，为什么不尽享苦中作乐之乐？为什么要活得苦大仇深，滞重拖沓？或许也正因为我总愿意作如是之想吧，所以我从不因班级课多而降低要求，也不因重复课多而心生倦怠。飘飘之飘，是飘逸之洒脱，更是不倦之超然。否则，我如何对得起那么多大呼小叫、明着喊暗着叫我“飘飘”的学生们呢？尘世之尘，不能玷染阻滞飘飘之飘！

   就这么飘啊飘的，一转眼，我已经在校园里飘了二十多年。眼见着花儿谢了又红，燕子去了又来，学生们也换了一茬又一茬……我的脚步还是如当初那么轻盈，我的心还是如当初那么清亮……我，还是从前的那个飘飘。如果非要找出有什么不同的话，那么是多了一份对这个世界的理解与悦纳吧：在无聊里能发现有聊，在无趣里能找到有趣，这或许就是成长了的飘飘吧。从一名年轻小伙子，到中学高级教师，后来担任备课组长，成为哈尔滨市优秀教师，全国生物竞赛优秀教练员，黑龙江省高考评卷顾问，哈尔滨市教师资格证考核评委，黑龙江广播电台客座教授，名师大讲堂客座教授，也曾获哈尔滨市教学基本功大赛一等奖，参编《中国高考研究》、《决战高考》、《高中新教材学习指导》、《理科应试》等书籍十数本。被聘为内蒙古通辽市、甘肃白银市，贵州赤水等多地教师培训主讲教师，为哈尔滨市、长春市、沈阳市等多地教师做高考复习指导讲学活动。

   “兢兢业业做事，踏踏实实做人”是我人生的基本信条。为人谦和，知恩图报。对待学生也是动之以情，晓之以理。大学毕业即来到哈师大附中，视附中为自己的家，有什么力所能及的任务就主动冲上去，为了附中倾尽自己的力量。在业务上精益求精，孜孜以求，不断深入学习专业知识和技能，不断总结和提高自己。

2012级2班优秀毕业生孙铄对马老师的印象：

马老师其人有几大特点。第一是生物讲的好。这个是自然的，毕竟人家是生物老师。但是我要说的好不是小好，是大好。讲课鞭辟入里自不必说，去他的办公室看到一摞各种门类的生物书，你就知道要不是认真在生物上钻研两年，想在高中超过他是有困难的。第二是为人风趣。上课喜欢讲段子。题目也能说成段子。说着说着自己就乐了，但是我们听着都不乐。毕业几年后高深的生物知识都忘得差不多了，但是还是能记住几个生物段子。第三是特别负责任。只要约好时间，就能把想问的问题问透彻。时间长的话，约在周末都可以。当初因为数学竞赛耽误的课，很多都是假期约老师问问题补起来的。高三的时候还可以找老师要各种练习题，对于备考的帮助特别大。最后一点是有风骨，仙风道骨。嬉笑怒骂皆成文章，但是回到教学上永远是一丝不苟。至于走路没有声音这一点，估计历届学生传了无数遍，爱称“飘飘”。

当然，飘飘不只具有轻之特质，还有沉之内核。骨子里的那份沉静和思想里的那份坚实才让我飘而不浮，有根有本。一直仰望天空，却从来脚踏实地。我向来知道：我要的是什么，坚守的是什么。

所以，许多年来，对他人，我诚意正心，谦恭有礼；

对事业，我尽己所能，一直向前；

对生活，我初心不改，笑对所有……

是不停的行路人，亦不忘沿途之风景；

是不倦的播种人，终不悔耕耘之艰辛……